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发布日期2018-09-27

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本报郑州5月13日讯(记者陈强)早晨8点半从省政府出发,下午6点半从位于中牟县的河南农业职业学院返回郑州,一整天时间,河南省长郭庚茂考察了6所职业院校。他深入实验室、实训中心和实验田仔细查看,认真听取学校及省市有关部门对发展职业教育的建议,要求利用河南省部共建国家职教改革实验区的机遇,趁势而上,狠抓落实,努力打好职业教育发展攻坚战。

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  所谓大学生网络行为,是指大学生作为网络用户的信息、交往、商务和娱乐等所有网上活动,既包括像一般用户参与网络建设、管理、使用等活动,也包括学习、研究和创新网络知识和技术等专业活动,还包括利用网络学习、研究、传播和服务社会等活动。思考解决这一富有挑战性又极具现实意义的课题,我们试图在厘清大学生网络行为的概念、弄清其现状、分析其成因的基础上,探索网络道德与社会伦理的相互关系、网络道德形成的心理机制、网络道德教育与思想政治教育及传统德育的比较、网络道德教育作用的机制等问题,通过研究,力争摸索出一条具有一定创见性、科学性、系统性和现实操作性出路。针对推进思想政治教育进网络过程中存在的网络资源不足、专业网站对目标用户吸引力不大、思想政治教育网页点击率不高、网络对加强和改进大学生思想政治教育工作的贡献率不够等问题,联系当前高等学校思想政治教育和德育工作实际,稳步开展理论探索和现实问题研究,为推进思想政治教育进网络、借助网络媒体加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和政策咨询。

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